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QUIÉNES SOMOS

El CRESUR es una institución de educación superior reconocida nacional e internacionalmente por la pertinencia y calidad de sus programas académicos y el aporte de sus proyectos de investigación e innovación al desarrollo educativo de la región sur-sureste del país, en la que se ubican Chiapas, Oaxaca, Guerrero, Tabasco, Veracruz, Campeche, Yucatán y Quintana Roo, sin excluir la participación el resto del país.

El centro está dedicado a impulsar, promover y propiciar la investigación educativa, sobre todo para identificar las fortalezas y problemas de los distintos niveles y modalidades de la educación para crear conocimiento y contribuir con ello al mejoramiento de la práctica docente y de la calidad educativa.

En el marco del Seminario Permanente de Educación Inclusiva y Familia surgió la necesidad de abrir un espacio donde se trabaje y se promueva la participación de los agentes educativos y la sociedad en general en la búsqueda de promover la igualdad de oportunidades en la educación.





VISITANTES

937





INTEGRANTES

Redes Temáticas

MISIÓN

Crear una Red de Educación Inclusiva y Familia para propiciar la reflexión en torno a la Educación con Inclusión, el análisis y la discusión de las políticas nacionales e internacionales en torno a la diversidad y la Educación Inclusiva así como el desarrollo de modelos educativos equitativos e incluyentes para la atención a grupos vulnerables.

VISIÓN

Lograr la formación, operación y consolidación de la Red de Educación Inclusiva y Familia, incorporando a académicos, estudiantes, profesores, padres de familia y público en general a trabajar en conjunto y establecer metas comunes.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Constituir la red de educación inclusiva y familia para generar la oportunidad de atender las temáticas que aborda y ofrecer oportunidades de difusión de información, investigación y otros procesos afines a las actividades planteadas en la red.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Dar seguimiento y difusión al Seminario Permanente de Educación Inclusiva y Familia.
• Organizar actividades en eventos académicos, como foros, debates, simposios, mesa de discusión o conferencias en torno a temas de Educación inclusiva.
• Realizar un estudio para el diagnóstico de la situación actual de la educación inclusiva e identificar los retos y oportunidades existentes en este tema dentro de la región.
• Apoyar la promoción y difusión de las actividades de investigación, desarrollo tecnológico e innovación en torno a la Educación Inclusiva.

REDES TEMÁTICAS

• Escuela y familia
• Didácticas para la inclusión
• Discapacidad y Necesidades Educativas Especiales
• Educación Inclusiva y Derechos Humanos
• Experiencias exitosas de Inclusión Educativa
• Educación Inclusiva y grupos vulnerables

INTEGRANTES

MTRA. EMMA YOLANDA ESCOBAR FLORES

DRA. IRIS ALFONZO ALBORES

DR. HUMBERTO TREJO CATALÁN

DR. VICTOR DEL CARMEN AVENDAÑO PORRAS

MCC. LUIS ANGEL DOMÍNGUEZ RUIZ