App para dispositivos móviles para promover el aprendizaje del cálculo diferencial: elementos de diseño

  • Hugo Moreno Reyes
  • Rodolfo Guadalupe Alcantara Rosales
  • Juan Alfonso Castañeda Bravo

Resumen

Esta aplicación móvil de apoyo académico al curso de cálculo diferencial de tronco común para ingenierías
tiene como propósito apoyar el proceso de aprendizaje a través de actividades articuladas con diversos
materiales. Es importante mencionar que para su desarrollo se tomaron en cuenta elementos de
diseño de la interfaz y metodologías enseñanza-aprendizaje que permitieran con base en la portabilidad
de medios y contenidos promover la construcción de conocimientos previos y de refuerzo a la sesión
de clase. Se presentan imágenes de las pantallas de la aplicación así como la estructura referente para el
código. Se concluye que la utilización “per se” de la Tecnología Digital Móvil no resolverá el problema del
aprendizaje, los estudiantes deben de desarrollar habilidades de estudio independiente para que puedan
ser los protagonistas en la construcción de su conocimiento, así como los Profesores deben diseñar
procesos más efectivos y mantener una retroalimentación permanente.

Publicado
2019-04-04
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REYES, Hugo Moreno; ALCANTARA ROSALES, Rodolfo Guadalupe; CASTAÑEDA BRAVO, Juan Alfonso. App para dispositivos móviles para promover el aprendizaje del cálculo diferencial: elementos de diseño. <img src="http://cresur.edu.mx/OJS/estilos/banner1.jpg">, [S.l.], v. 4, n. 2, p. 41-56, abr. 2019. ISSN 2448-556X. Disponible en: <http://cresur.edu.mx/OJS/index.php/CRESUR_REIIE/article/view/380>. Fecha de acceso: 18 jul. 2019
Sección
Artículos