Modelo de balanza para la resolución de ecuacione lineales de la forma AX+B=CX+D en secundaria

  • Daniel De Jesús Hidalgo Pérez

Resumen

El artículo presenta los resultados y la metodología empleada para un proyecto de intervención desarrollado
sobre el tema del Modelo de la Balanza Diagramático y Analítico para la resolución de ecuaciones
de la forma por el autor, el cuál fue llevado a cabo en la Escuela Secundaria Técnica No. 5, Comitán,
Chiapas y cuyo propósito fue el de emplear el método como una alternativa para que los alumnos del
segundo grado, grupo F y G del turno vespertino de la institución educativa mencionada, comprendan
como despejar y por lo tanto la resolución de ecuaciones de primer grado de la forma descrita con anterioridad.
Los resultados obtenidos determinan que el método utilizado genera una mayor comprensión
del tema.

Publicado
2019-04-04
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HIDALGO PÉREZ, Daniel De Jesús. Modelo de balanza para la resolución de ecuacione lineales de la forma AX+B=CX+D en secundaria. <img src="http://cresur.edu.mx/OJS/estilos/banner1.jpg">, [S.l.], v. 4, n. 2, p. 33-40, abr. 2019. ISSN 2448-556X. Disponible en: <http://cresur.edu.mx/OJS/index.php/CRESUR_REIIE/article/view/379>. Fecha de acceso: 17 jul. 2019
Sección
Artículos